2010 年,Jatinder Arora Nayyar 在遇到 Kathak 老师 Deepak Arora 时重新找回了她久违的热情。 作者:曼达维·米什拉
迈向梦想的第一步总是充满挑战,对于 Jatinder Arora Nayyar 来说也不例外,她对卡塔克的爱始于 11 岁,那是她在旁遮普小镇达拉姆科特的第一堂课。课程结束时,Nayyar 知道这是她余生想做的事情。但快乐是短暂的,因为镇上没有老师可以帮助她继续学习基础知识。
带白色条纹的黑色小虫子
2010 年,现在是两个孩子的母亲和科学老师的 Nayyar 在遇到 Kathak 老师 Deepak Arora 时重新找回了她久违的热情。他每周一次从古尔格拉姆前往卡纳尔教卡塔克,而奈亚尔决定从她离开的地方继续接受训练。从那时起,舞蹈形式一直是她生活中不可或缺的一部分。现在,Nayyar 是昌迪加尔 Gurukul 音乐和舞蹈学术协会的主任,该协会的总部设在 Gurugram。 41 岁的 Nayyar 说,我致力于重新点燃对印度古典舞蹈的热爱,让旁遮普邦的人们能够学习,这是我年轻时错过的机会,他的导师 Deepak Arora 是 Pt Rajendra Gangani 的高级弟子斋浦尔加拉纳。 gharana以其精湛的技艺和奉爱而闻名。风格的特点是强大的步法和chakkars。卡塔克给了我的生活一个新的意义。舞蹈帮助人们理解生活并与它的许多方面建立联系,我的上师教我如何在每幅作品中创新和发现新元素,舞者补充道。
谈到西方音乐和舞蹈对印度传统艺术形式的影响,Nayyar 说,她的导师一直坚持这样一个事实,即不同的影响增加了我们的多样性,弗拉门戈和融合等舞蹈形式与 Kathak 无缝融合。纳亚尔说,迪帕吉一直告诉我们进化至关重要,只要古典艺术形式的核心是强大的,传统就永远不会被淡化。
Arora 和 Nayyar 策划了 Smarami Deepak Kala Utsav,这个节日带来了不同的印度舞蹈形式,包括 Kathak。更大的想法是将各种古典舞蹈形式的元素联系起来,并欣赏每种形式的细微差别。舞蹈学院在过去几年有机地发展,并向五岁以上的任何人开放。艺术是为所有人服务的,它不因性别、年龄、种姓或地区而有所歧视。我们年龄最大的学生 59 岁,Kathak 对每个人都有不同的意义。对一些人来说,它就像有节奏的瑜伽或一种爱好,而对另一些人来说,它可能是一种职业选择或一种激情。舞者说,作为一名老师,我的目标是带卡塔克去旁遮普邦的内部,这样我也可以在培养人才方面发挥作用