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新系统开发了盲童的分析思维
该系统由可以拆开的毛绒动物玩具、两个 3D 拼图游戏和用墨水打印视觉信息的故事组成，其编辑设计是根据盲人或视力非常有限的年轻人的需求执行的。
Mati Mati Makes Visible the Invisible，是一种通过培养盲童的分析思维来降低学习难度的系统。 （来源：档案照片） 为了培养分析思维并减少视力障碍儿童收到的数据的错误更改，墨西哥城的一群学生设计了一个多感官系统，其中包括故事、拼图游戏和毛绒玩具。
Mati Mati Makes Visible the Invisible 是一种通过培养盲童的分析思维来降低学习难度的系统，创造者、城市自治大学 (UAM) 的学生说。
据 Efe news 报道，这项工作的重点是一种感官指导策略，该策略减少了由于缺乏视力而以错误形式接收数据。
根据系统开发人员的说法，我们提出的解决方案为每种感官提供信息，因为它基于听觉、触觉、触觉（与触觉相关）和嗅觉。
该项目的基础是学生们写的两个关于墨西哥濒危物种的故事：生活在霍奇米尔科的 ajolotl 蝾螈和恰帕斯州森林中的本土格查尔鸟。
小院子里的小树
该系统由可拆开的毛绒动物玩具、两个 3D 拼图游戏和用墨水印刷视觉信息的故事组成，其编辑设计是根据盲人或视力非常有限的年轻人的需求执行的，并包括一系列水彩画插图补充每个故事。
发明人说，这些故事包括触觉图像和盲文系统，它们对应于触觉，而每个故事都有自己的有声读物，以便用户可以听到故事中人物讲述的故事，其配乐丰富了项目。 .
毛绒玩具的质地和材料模拟了物种的真实感受，加上与故事和拼图相关的气味，都经过精心设计，以加强盲童在尝试拆卸和组装每个物体时的分析思维过程没有人帮助他们。
拼图是用激光束设计和切割的，具有可通过触摸识别的几何形状，并呈现纹理，用户可以通过其主动感觉识别动物的每个部分。